为帮助学院教师深度理解AI赋能教学的新理念、新模式，掌握智能化教学工具与方法，并将其创新性地融入实验教学全过程，9月23日下午及9月24日上午，物理与新能源学院在惟德楼307会议室举办“AI赋能实验教学改革”教师教学能力提升工作坊。本次工作坊邀请教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会委员大学物理实验专项主任、国家级实验教学示范中心联席会物理学科组组长、物理学领域“101计划”实验物理课程负责人、全国高等学校物理实验教学研究会副理事长、中国科学技术大学物理学院博士生导师张增明教授主讲。学校教师发展中心主任赵静出席工作坊并致辞，物理与新能源学院全体任课教师及其他学院教学骨干教师参加活动，工作坊由副院长罗艳伟主持。
工作坊现场
会前，学院党委书记鲍庆丹向远道而来的张增明教授表达欢迎。双方随即就教学工作的具体实施细节以及学生培养的核心问题展开了全面而深入的交流。
赵静在致辞中表示，本次工作坊是我校首次举办的针对AI赋能实验课程教学改革的专题性教师教学能力提升活动。她希望参训教师能够珍惜此次学习机会，积极吸收新知，将所学应用于教学实践，共同推动学校教学质量的整体提升。
工作坊分两个阶段进行。9月23日下午，张增明教授以“变革时代的大学物理实验教学改革”为题作专题报告，报告从当前大学物理实验教学面临的时代挑战开启，分析了国内外物理实验教学改革典型案例，最后提出面向未来的物理实验教学改革方向与实施路径等。
9月24日上午的实践环节。张增明教授演示了AI技术在典型物理实验中的应用流程。物理实验课程负责人就我校物理实验课程的开展情况进行了汇报。与会人员积极交流，深入探讨，现场气氛热烈，所有教师都表示受益匪浅，感受深刻。
院长赵新为作总结发言，他表示，张增明教授的指导高瞻远瞩、精准到位，为我校实验课程的改革指明了方向。希望大家能够将张增明教授传授的宝贵经验和课程改革建议与我校实际教学情况相结合，共同推动我校实验教学再上新台阶。
合影留念
此次“AI赋能实验教学改革”工作坊的举办，为全校教师提供了一个宝贵的学习和交流平台，同时也为实验教学改革注入了新的活力与思路，不仅有助于提升了教师们的教学能力，也为提升我校实验教学质量、培育高水平实验教学成果奠定基础。
