为进一步提升新入职教师的教学能力和教学水平，夯实新入职教师驾驭课堂的基本功，引导新入职教师更好、更快站稳讲台，4月28日材料科学与工程学院在惟志楼407会议室组织开展了新入职教师课堂教学准入试讲活动。本次活动由教学院长魏凤春主持，学院教学督导、教研室主任、新入职教师的指导教师担任试讲评委，全体新入职教师及部分青年教师代表参与了该活动。
试讲设有两个环节，5分钟说课和15分钟讲课。试讲前，各位新入职教职工按试讲要求，对试讲内容进行了精心准备和设计。五位新入职教师逐一进行了试讲。首先是说课，试讲教师重点阐述教学理念、教学内容、教学设计、教学效果。随后讲课，试讲教师根据所要授课程选择两个章节内容展开模拟授课。他们结合学科特点，灵活运用多媒体工具、案例分析等形式，充分展现了扎实的专业素养和创新的教学理念。
评委们对新入职教师的试讲表现作了全面、客观评价，从授课仪态、课件制作、教学方法、教学目标、教学设计、语言表达以及教学效果、思想政治元素融入等方面进行了逐一点评，既肯定了新教师扎实的专业功底，授课的亮点与潜力，也对存在的问题和不足之处提出了意见和建议。
魏凤春在总结讲话中指出，青年教师是学院发展的生力军，此次试讲活动既是检验，更是培养。教学试讲不是终点，而是教师职业生涯的“第一粒纽扣”。希望新入职教师能够根据评委的意见和建议，进一步优化教学设计，打磨教学内容，在教学实践中不断提升教学质量和水平。鼓励青年教师多听课、多反思、多创新，形成个人教学风格。
新教师们纷纷表示，通过试讲和专家指导，对课堂教学有了更清晰的认识，对教学过程有了更深层次的理解，日后将严格要求自己，加强学习，不断提升自己的教学能力和综合素养，尽快站稳讲台。
新入职教师试讲活动是教学队伍质量建设中极其重要的环节。通过这一活动，为新教师迅速融入课堂教学奠定了基础。学院将进一步加强对新教师的培养和指导，助力他们快速成长，实现从“站上讲台”到“站稳、站好讲台”的跨越。
