为引导广大教师潜心教书育人，全面提高课堂教学质量，6月17日下午，学校在学术报告中心D102举办第十四届教学大奖赛分享与交流沙龙活动，活动邀请第十四届教学大奖赛材料评审专家代表蔡刚毅、现场评审专家代表吕宗旺、第六届省教创赛特等奖获得者张文硕以及第十四届教学大奖赛一等奖代表刘广宇进行专题分享。众多参赛教师及对课程建设、教学竞赛感兴趣的教师踊跃参与。活动由教师教学发展中心主任赵静主持。
蔡刚毅老师以《建设为本，设计为要，创新为先》为题，全面介绍了第十四届教学大奖赛材料评审情况。他指出本届大奖赛充分彰显了我校课程教学的优秀典范，凸显出目标明确、理念先进、方法多样和评价多元的优势。并围绕课程建设申报书、执行大纲、教学设计样例、线上资源及说课视频等环节提出优化建议。随后，他以《材料科学基础》课程为例，分享了“问题引领，任务驱动，数智赋能”的智慧课程建设图谱、实践路径与未来规划。吕宗旺老师以《教学创新大赛参赛选手反馈问题总结与改进建议》为题，他强调本届赛事整体水平高、课程基础扎实、创新特色鲜明，同时指出在“教学痛点挖掘、课程思政融入、数据支撑、技术应用与跨学科协同”等方面存在不足，并针对性地提出了切实可行的改进策略。
第六届河南省本科高校教师课堂教学创新大赛特等奖获得者张文硕老师以《建筑·筑心·生成·启智--基于高阶思维突围与设计价值重塑的“建筑设计基础”课程教学创新》为题向大家作现场汇报展示，并分享了宝贵的备赛经验与实用建议。刘广宇老师以《理实结合，数智赋能，融创并举--化学工艺学研究性教学创新与实践》为题向大家作现场汇报展示，并从日常教学素材收集、精准研读比赛规则、反复打磨汇报材料、积极请教专家4个方面分享个人比赛心得体会。
活动现场气氛热烈，与会教师专注聆听，纷纷表示专家们的分享内容翔实、见解深刻，兼具高度的指导性与实践操作性，为今后高质量参与教学竞赛、深化课程建设提供了有力支撑。
赵静主任在总结发言中充分肯定了参赛教师们的辛勤付出和取得的优异成绩。她强调，教学创新是提升人才培养质量的核心驱动力，希望教师们认真吸收专家建议，立足实际，持续创新教学理念、方法、手段与评价体系。要坚持以学生发展为中心，以打造一流课程为抓手，以建设一流教学资源为载体，不断深化课堂教学改革，提高课堂教学质量，推动工大人才培养高质量发展。
